課程介紹
長照2.0計畫要求相關從業人員六年內需完成120分專業課程等繼續教育積分要求。音樂輔療照護在長照產業是一門專業課程。
樂齡團體音樂作畫是針對中高齡群體而設計的健康促進計畫,旨在透過音樂提高他們的生理和心理素質以增進整體健康和人際互動的機會。該概念以音樂及藝術之共感覺引導音樂元素之於視覺藝術的表象,把從音樂產生的共鳴和情感,藉由多元媒材以第二個腦「手指」進行繪畫、手作、想像之視覺藝術表達,將抽象的聽覺藝術轉化呈現出「看得見的音樂」。健康效益涵蓋多個方面,包括靜心專注的聆聽、提升欣賞音樂的能力、抒發情感、喚起早年記憶、手眼協調訓練、視覺藝術的美感經驗、作畫後作品分享的藝術交流、口語分享的表達能力,達到紓情解壓的美感經驗,與《音樂芬多精》課程「肯定自我、欣賞別人」的社會實踐。透過這些經驗,樂齡者能夠調適心理狀態、增強自信、增進與人交流的意願。為了確保訓練效果和安全性,樂齡音樂作畫計畫應根據參與者的身體能力、媒材的安全、容易操作與取得之便利性,進行個性化設計,並由專業人士監督和指導。本課程介紹樂齡者音樂作畫處方與施行原則,樂齡者團體音樂作畫指導原則。
授課教師
◎林瑞薏 老師
1.學歷:國立台灣藝術大學 音樂系
2.專業領域:音樂深呼吸、音樂律動、音樂作畫、歌曲教唱、節奏樂器合奏、音樂欣賞、鋼琴教學、樂理教學、中高齡及身障者音樂照護等課程。
3.專業證照:教育部樂齡學習規劃師、教育部非正規教育學分認證、教育部樂齡優良教材與教案佳作獎。
教學內容
日期 |
時間 |
授課地點 |
教學內容 |
任課教師 |
2025-03-22
(週六)
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10:00
~
11:30
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教學研究大樓
T0105 數位教室
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認識音樂作畫 1.什麼是音樂作畫 2.音樂與視覺藝術的共感覺
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林瑞薏
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2025-03-22
(週六)
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11:30
~
12:30
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教學研究大樓
T0105 數位教室
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音樂與色彩的關係 1.聲音與色彩 2.情緒交織的藝術
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林瑞薏
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2025-03-22
(週六)
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13:20
~
14:40
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教學研究大樓
T0105 數位教室
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不同媒材的團體音樂作畫 1.以廣告顏料製作教具 2.用毛線牽引的方式音樂作畫
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林瑞薏
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2025-03-22
(週六)
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14:40
~
15:50
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教學研究大樓
T0105 數位教室
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遊戲式的團體音樂作畫 1.以歌唱玩陀螺的方式沾取顏料作畫 2.使用棉籤玩律動的音樂作畫
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林瑞薏
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2025-03-22
(週六)
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16:00
~
17:30
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教學研究大樓
T0105 數位教室
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分組設計與演練 1.團隊討論音樂作畫主題與內容 2.團隊實務演練
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林瑞薏
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